연구대상자에게 포토보이스서술지에 과거의 사진 중에 가장 인상깊은 사진 또는 는 이야기하고 싶은 사진을 골라서 서술하고 이야기 나누기 하였다. 사진으로 만드 는 인생그래프를 위해 필름도안지에 시간의 순서대로 붙이고 포트잇 또는 필름지 아래에 사진에 대한 단어 또는 문장 넣어 인생이야기를 만들었다. 자신의 인생영 화이야기를 발표하고 사진의 상황에서 바꾸고 싶은 이야기를 선택하고 바꾸고 싶은 사진 위에 OHP필름을 붙이고 네임펜이나 유성매직으로 그림을 그렸다. 그리고 수 정 된 이미지에 대한 소감을 이야기 했다. 포토보이스서술지로 인생에서 사진들 중 한 장을 고르고 그 속에서 지금의 내모이 관련되었다는 것을 느꼈다고 했다. A의 경우 누군가 자신을 찍을 때, 잘보이고 싶은 맘이 있었던 것 같은데 자신이 불편했..
긍정성 자아낙관성 생활만족도 감사하기 - 초기단계(1회기~3회기) 2,3회기 보수교육일으로 참여하지 못했다. 중기,종결단계(4회기~8회기) 신앙생활로부터 느끼는 행복감을 7회차 포토보이스 서술지에“영의협력과 협룍하여 드려지는 예배가 행복하다”라고 표현 했고, 행복피자 만들기에서 “부족함 없이 ”라는 단어를 사용하여 작품의 제목을 정했다. 요소 하위요인 연구대상자 D 자기조절능력 감정조절력 충동통제력 원임분석력 -초기단계(1~3회기) 1회기 동적-집,나무,사람그림과 표현에서 간결하고 정확한 표현을 좋아한다고 표현했다. 2회기 포토조이스의 사진에서도 장식이 없이 작은 불붗만 있는 크리스마스트리처럼 심플한 것이 다고 했다. 복잠한 문제 또는 복잡한 상황은 피하는 편이라고 했다. -중기,종결단계 (4회기~8회기..
E 그림 형식분석 집 굴뚝에서 나오는 연기는 엄마의 사랑을 느끼는 것으로 보여지며 나무 기둥의 상흔으로 마음의 상처가 보여진다.꽃 앞에 물조리 가 바닥에 놓여 있는 사람을 표현한 것으로 행동의 의지가 약한 것으로 보여진다. 나무의 상흔이 사라졌고 나무의 가지도 크기도 튼튼해 진 것으로 보여진다. 사람의 형태가 또렷해졌고 물조리를 들고 있는 사람을 표현함으로써 행동의지가 생긴 것으로 보여진다. 내용분석 오후 1시쯤 숲속에 있는 집이 있고 자신은 집옆에서 그냥 서있는 모습이라고 표현 했다. 그냐 서 있는 다는 표현으로 행동적인 것에 어려움이 있는 것으로 보여진다. 집근처에 있는 정원애서 소소하게 꽃을 가꾸고 있는 자신의 모습이라고 표현 했다. 꽃을 가꾸는 행동적인 표현으로 행동하는 것에 적극성이 생긴 것으로..